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프로그램

사회복지관의 개념, 기능, 설치 현황, 주요 서비스와 프로그램, 지역사회복지관의 한계 사회복지관의 개념, 기능, 설치 현황, 주요 서비스와 프로그램, 지역사회복지관의 한계 사회복지관 지역사회를 근거로 하는 복지기관을 사회복지관이라 한다. 지역사회 주민 욕구 및 문제 파악을 위해 필요한 서비스를 제공하는 직접서비스 기관이기도하다. 사회복지사와 같은 전문 인력의 확보를 통해 지역사회 주민들의 복지증진을 위한 전문적인 서비스 프로그램을 실시하는 복지기관이다. 사회복지관의 기능 근린 지역의 다양한 욕구를 충족시키기 위해 통합된 서비스를 제공. 서비스의 중복과 누락을 방지하기 위해 서비스 간의 조정. 지역사회주민들이 문제해결을 위해 공동의 노력을 할 수 있도록 집단 구성. 주민집단으로 하여금 사회적 목표 수정, 새로운 목표 수립. 사회복지관의 설치 시도지사 및 시장군수구청장은 관내 저소득층 밀집 .. 더보기
청소년 프로그램 개발 레포트 자료 무료 제공 청소년 프로그램 개발 레포트 자료를 참고하여 역량을 강화하자 들어가기 청소년 프로그램은 단순한 일정표 수준이 아니라 청소년의 발달을 지향하도록 설계된 활동 목표, 내용, 방법, 평가 등의 모든 제반 활동으로 학교교육과정과는 다른 선택적이고 융통성이 강한 특성을 가진다. 또한 청소년 프로그램은 청소년의 기본적인 신체적, 발달적, 사회적 욕구를 충족시킴으로써, 그리고 그들을 도와서 성공적인 성인이 되는데 필요한 역량을 구축하게 함으로써 그들의 삶을 향상시키고자 한다. 청소년 프로그램은 청소년들로 하여금 내재되어 있는 강점과 기술을 가지고 자신의 변화에 적극적인 행위자로 참여할 수 있도록 한다. 이번에는 어떠한 것이 효과적인 청소년 프로그램인가에 대한 내용으로 특징을 살펴보고자 한다. 그리고 다양한 분야의 청.. 더보기
청소년 프로그램 개발과 평가(8) 기획 청소년 프로그램 개발과 평가(8) 기획 들어가기 기획이란 아직까지 없는 새로운 일을 이루기 위해 미리 짠 일의 순서와 배치를 의미한다. 계획이란 미래의 일에 대한 조직적이고 세부적이며 실천성을 고려한 일의 순서나 배치를 말한다. 이 시간에는 청소년 프로그램을 개발하고 평가하는 데 있어 중요한 부분 중 하나인 기획에 대해 알아보자. 프로그램 기획의 특징 청소년 프로그램을 기획함에 있어 5가지 중요한 특징들이 있다. 그 내용을 요약하여 정리하면 다음과 같다. 미래지향적(future-oriented)인 활동, 연간 이벤트가 아니라 연속적인 과정(continuous process), 일련의 의사결정(decision making) 과정, 목표지향적(goal-directed)인 활동, 수단을 목적과 연계시키는 활동.. 더보기
청소년 프로그램 개발과 평가(7) 청소년 프로그램 개발 고려사항 청소년 프로그램 개발에 있어 고려해야 할 사항 6가지 연구 들어가기 청소년 프로그램 개발을 하면서 고려해야 할 사항들에는 어떤 것들이 있을까? 기본적으로 의문형으로 시작하는 여섯 가지를 고려해보아야 할 것이다. 구체적인 사항들은 아래에서 알 수 있다. 첫째, 청소년에게 필요한 프로그램의 내용은 무엇인가? 둘째, 개발하고자 하는 프로그램이 청소년에게 왜 필요한가? 셋째, 청소년활동 개발에 참여하거나 관련되어 있는 기관과 인사(집단)는 누구인가? 넷째, 그들은 청소년을 둘러싼 환경과 상황을 어떻게 지각하고 있으며, 어떤 신념과 가치를 가지고 행동하고 있는가? 다섯째, 청소년활동 개발은 어떤 절차나 과정을 통하여 이루어지며, 역사적으로 관심이 되어 온 개발모형은 무엇인가? 여섯째, 청소년활동 개발이 이루어지는.. 더보기
청소년프로그램개발과평가(6) 효과적인 청소년 프로그램의 특징 청소년프로그램개발과평가(6) 효과적인 청소년 프로그램의 특징 들어가기 청소년 프로그램은 단순한 일정표 수준이 아니다. 청소년의 발달을 지향하도록 설계된 활동 목표, 내용, 방법, 평가 등의 모든 제반활동으로 학교 교육 과정과는 다른 선택적이고 융통성이 강한 특성을 가진다. 또한 청소년 프로그램은 청소년의 기본적인 신 체적, 발달적, 사회적 욕구를 충족시킴으로써, 그리고 그들을 도와서 성공적인 성인이 되는 데 필요한 역량을 구축하게 함으로써 그들의 삶을 향상시키고자 한다. 청소년 프로그램은 프로그램의 목적, 프로그램의 대상, 프로그램 지원 기관, 프로그램의 구조화 정도 등에 따라 분류될 수 있다. 청소년 프로그램의 주요 요소로는 프로그램의 목적(goals), 환경, 프로그램 활동 등이 있다. 효과적인 청소.. 더보기
청소년 프로그램 개발과 평가(4) 프로그램 조사 파일 제공 2 청소년 프로그램 개발과 평가(4) 프로그램 조사 파일 제공 2 들어가기 지난 번 글을 통해 청소년 프로그램 조사 관련 첫 번째 레포트 파일을 공개하고 제공하였다. 도움이 되었기를 바라며 글을 이어 나간다.사실 청소년 프로그램 뿐만이 아니라 모든 분야에서 프로그램을 독자적으로 개발한다는 것이 생각할 때는 쉬워 보인다. 하지만 실제로 막상 하려고 하면 잘 진도도 안나가고 무엇부터 시작해야 할 지 감이 안 올때가 많다. 절대 쉬운 것은 아니다. 프로그램을 제대로 개발하려고 한다면 기존의 프로그램을 잘 분석하여 본인의 것으로 소화하는 능력도 필요하다. 때로는 다른 사람이나 기관의 프로그램을 모방해서 해보는 것도 좋은 방안 중에 하나이다. 지난 시간에 이어 이번 시간에도 청소년 관련한 기관이나 시설, 단체를 직접.. 더보기
청소년 프로그램 개발과 평가(3) 프로그램 조사 연구 자료 제공 1 청소년 프로그램 개발과 평가(3) 프로그램 조사 연구 자료 제공 1 들어가기 사람은 누구를 만나느냐에 따라 인생이 달라진다. 프로그램도 마찬가지이다. 프로그램을 개발하기 위해서는 기존의 좋은 프로그램을 조사하여 분석하는 것도 개발 능력을 향상시키는 방법 중 하나이다. 모방은 창조의 어머니라는 말이 있다. 모방이 좋은 것은 아니지만 꼭 나쁘다고 할 수도 없다. 모방을 통해 더 나은 결과를 얻는 경우가 참 많다. 따라서 청소년 관련한 기관이나 시설, 단체를 직접 방문하거나 홈페이지를 통해서 해당 기관에서 운영하고 있는 청소년 프로그램에 대하여 자료를 조사하고 분석하는 것이 필요하다. 이번 시간에는 00시 청소년 문화의 집 프로그램을 조사하여 프로그램명, 목적, 목표, 대상, 프로그램 내용, 예상되는 장단점,.. 더보기
청소년 프로그램 개발과 평가(2) 청소년 역량 개발의 필요성 청소년 프로그램 개발과 평가(2) 청소년 역량 개발의 필요성 들어가기 역량(competency, competence)이란 사전적 의미로는 어떠한 일을 해낼 수 있는 힘 또는 그 힘의 정도를 의미한다. 능력에 대한 개념 정의는 아니다. 역량과 비슷한 단어로는 능력(ability)과 기술(skill)이 있다, Pittman & Irby(1996)의 청소년 역량 개발 관점에서의 역량은 7가지이다. 시민적 역량, 사회적 역량, 문화적 역량, 신체적 역량, 정서적 역량, 지적 역량, 직업 역량으로 구분한다. 이번 시간에는 청소년 역량 개발의 필요성과 청소년 역량 개발에 따른 활동 프로그램의 기준 3가지에 대해 알아보자. 청소년 역량 개발의 필요성 2가지 청소년 역량 개발의 필요성은 청소년 역량 개발에 있어서 리더.. 더보기
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