학교의 기능, 특성, 문화, 교육과정, 학교 예산

학교의 기능, 특성, 문화, 교육과정, 학교 예산

 

 

멀리 이태원 초등학교 교육문화원이 보인다

 

학교의 기능

 

학교는 삶의 공간으로서의 학교, 배움의 공간, 사회화의 공간, 직업 및 사회적 실천을 위한 기능을 가지고 있다.

이러한 학교 기능이 제대로 이뤄지려면 다음 3가지가 필요하다.

1. 학교 구성원들 간의 관계가 매우 중요하다. 교사와 학생, 학생과 학생, 학부모와 교사와 학생. 이들의 관계가 상호 신뢰적이고 수평적인 대화와 협력이 가능해야 한다. 2. 수용적인 학교 분위기이다. 학부모나 학생의 의견을 적극 수용해야 한다.   3. 학생 눈높이에 맞는 교육방법이어야 한다.

 

 

학교의 특성

 

학교의 특성은 다음과 같다.

 

수평적 구조, 이완결합체계, 수직적 구조, 전문적 관료제, 교사의 영향력, 주기적 반복성이 있다.

 

 

학교의 문화

 

학교의 문화는 학교의 일상적인 생활 속에서 존재하는 신념과 기대이다. 학교 내에서 학생들이 서로 상호작용하는 방식과 함께 학생, 교사, 행정가 및 학교의 다른 직원에 의해서 공유되는 규범이나 신념을 포함하고 있다.

 

 

학교 교육과정

교육과정은 초,중등교육법 제23조에 의거하여 교육에서 학생들에게 어떠한 교육 목표를 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 기준이다.

 

 

학교 예산

 

학교 예산은 일정기간동안 학교가 교육활동을 실천해 나가는 데 필요한 세입과 세출의 체계적인 계획서이다.

 

예산편성, 예산심의, 예산집행 결산의 과정을 거친다.