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학교사회복지

학교 변화모델의 개념, 근거이론, 목표, 가정, 방향 학교 변화모델의 개념, 근거이론, 목표, 가정, 방향 학교 변화모델의 개념 학교 변화모델은 학생들의 문제가 학교제도에서 비롯된다. 그 원인을 학교제도 및 환경이 제공한다고 본다. 이 모델에서의 주요 표적 체계는 다음과 같다. 규범과 같은 학교환경과 학교안에 있는 학생, 교사, 교장, 교감, 행정직원 등이다. 학교 변화모델의 근거이론 학교 변화모델의 근거이론은 일탈이론과 조직이론이다. 학교 변화모델의 목표 목표는 학생이 학업을 성취하지 못하게 하는 역기능적인 학교규범과 제도 변화, 학교내 조직원들과 충분한 신뢰관계에 있다. 학교 변화모델의 가정 학생들의 문제는 적절한 사회적․교육적 기대에 대처 하는 학생의 능력에 장애가 되는 학교의 역기능적 규범과 조건에서 비롯된다. 학교 변화모델의 방향 학교 변화모델에서.. 더보기
청소년 및 지역사회 실천현장에서 이론 활용하기를 읽고 청소년 및 지역사회 실천현장에서 이론 활용하기를 읽고 들어가는 말 오늘 소개하는 책은 청소년 및 지역사회 실천현장에서 이론 활용하기이다. 청소년 사업과 지역사회 사업은 3세기에 걸친 길고 풍부하며 다양한 역사를 가지고 있다. 청소년 사업은 19세기 후반부터 20세기 초반 자선 단체와 영국의 많은 제복을 입은 청소년 기관의 출현으로 발전되었다. 현대 청소년 클럽 활동, 청소년 프로젝트 사업 및 비공식 교육에 이르기까지 다양한 활동을 펼치고 있다. 청소년 사업은 21세기 초반에 자발적인 노력으로 유료 및 주정부가 후원하는 활동이 혼합되어 남아 있다. 지역사회 사업은 또한 자발적인 활동에서 시작되었다. 이러한 활동 중 일부는 빈민 구제의 형태로 이루어진 반면에 지역사회 행동은 억압적인 상황에 대한 대응으로 개.. 더보기

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